逾越63%的人不清晰助学贷款?广东机电实际团走进梅州大埔县湖寮镇
7月17日-22日,广东机电职业技术学院电子与通讯学院大“埔”向前励志实际团返回梅州市大埔县湖寮镇睁开了为期一周的不清“扶助政策下乡行,助力村落子复原”以及“学习先进典型,晰助学贷县湖j9逐梦妨碍报效祖国”暑期社会实际行动。款广
实际团走进当地虎山中学以及长教村落,际团对于当地100余名公共睁开了扶助政策会集宣讲、走进一对于一答疑、梅州送政策上门等行动,寮镇重点张扬了生源地助学贷款、人东机电实大埔国家奖助学金、不清勤工助学、晰助学贷县湖“绿色通道”、款广广东省家庭经济难题学生新生扶助等方面的际团内容,辅助当地公共填补了意见盲区,走进作废了耽忧忌惮,梅州j9重新脑认知上保障了“不让一个学生因家庭经济难题而失学”。
实际团送政策进村落
同时,实际勾通合线上问卷以及线下碰头的方式,普遍调研当地公共对于政策的清晰情景以及意见建议,合计调研300余人,收集数据逾越6500条。调研发现,29.19%的人残缺不清晰国家扶助政策,63.67%的人不清晰助学贷款,71.87%受过扶助的人以为恳求手续重大,1.25%的人不会央紧迫学贷款而抉择坚持退学津贴家用。这反映出国家扶助政策以及助学贷款普遍力度缺少,公共对于政策存在意见不深、意见不全、致使意见倾向的情景。后续,实际团将环抱“大埔县湖寮镇国家扶助政策普遍情景以及改善建议”撰写高品质调研陈说,为政策拟订部份提供参考凭证。
部份调研数据
实际团碰头了中国最美村落子教师、梅州品格圭表尺度廖乐年,并辅助睁开暑期义教开班准备、课堂布置、秩序坚持等被迫效率行动。廖乐年本籍广东省梅州市大埔县,他以祠堂为义教课堂收费给学生补习英语,并建议村落夷易近修路、开垦耕地、种植柚苗等,22年来(2002年至今),廖乐年使命教过的学生已经超10000人。
“看到我的学生做患上比我好,是我最欢喜的事,也是我坚持上来的实力”“我不需要他人记患上我,我只是做好自己的使命而已经”“做一个大盗,为国家处使命,国家很紧张”“敢想,是梦,敢想敢做,才是妄图,中国梦的实现,需要巨匠一起自动”……廖乐年与实际团匆匆膝长谈。他不计总体患上失,二十余年如一日坚持义教,为当地哺育了大批强人,他的人生格式之大、价钱谋求之高,使人鼓舞动容。实际团展现将学习这种肉体,并将之带回学校,散漫到收集,传递正能量,集聚正能量,召唤青年将个人融入大我,为村落子复原贡献实力。
廖乐年与实际团交谈
【通讯员】简梦芝 黄小花 廖琦
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